9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Cofondatrice Dialogues en humanité

Dialogues en humanité

Ce livre rend compte d’une formidable aventure citoyenne, un laboratoire à ciel ouvert où l’on expérimente d’autres façons de se relier pour faire société quels que soient son statut social, son origine, sa culture ou sa confession.
Par une belle journée de juillet, la jeune Capucine découvre les Dialogues en humanité en cheminant dans le parc de la Tête d’Or à Lyon, en France. Elle y croise de nombreuses personnes qui explorent et inventent de nouvelles façons de se parler, de surmonter les conflits, de construire à partir des différences, de décider, de produire et de consommer afin de nous mettre sur la voie d’un siècle plus apaisé où la priorité serait de prendre soin de chaque humain. Projet aussi ambitieux que vital à l’heure où l’on cherche des raisons d’espérer dans une société en plein désarroi minée par des tensions, des régressions et toujours plus de violence.
Le cheminement de Capucine est enrichi par les réflexions de personnalités sur les initiatives qu’il conviendrait de prendre pour que ce type de rencontres, qui a essaimé dans une dizaine de pays, soit toujours plus pertinent et devienne un puissant levier de transformations sociétales.

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Claire Héber-Suffrin est enseignante et formatrice, militante syndicale et associative, est titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation. Elle est cofondatrice des Réseaux d’échanges réciproques de savoirs.

De l’École éclatée aux territoires apprenants

Les « Réseaux d’échanges de connaissances d’Orly » ont été le fruit de la rencontre de l’expérience pédagogique de Claire Héber-Suffrin dans sa classe et de l’action d’une équipe d’éducateurs d’un club de prévention, dont Marc Héber-Suffrin faisait partie bénévolement, ainsi que de leurs réflexions suscitées par diverses lectures (Henri Laborit, Jean Piaget, Ivan Illich, Edgar Morin, Célestin Freinet, Paulo Freire, Fernand Deligny). Le récit de l’expérience a été publié en 1981 à partir de la mémoire de ses acteurs (dont les anciens élèves) et des traces écrites conservées au fur et à mesure qu’elle se déroulait. C’est la première partie de cet ouvrage : L’École éclatée.
Grâce à cette expérience de pratiques de coopération et de coéducation et forts de la dynamique des Réseaux d’échanges réciproques de savoirs® créés dans la continuité de la démarche d’Orly, les auteurs dégagent des composantes d’une société apprenante. C’est l’objet de la deuxième partie : Fécondité de l’École éclatée.
Six verbes d’action peuvent aider à faire de l’expérience de l’École éclatée une racine d’enrichissement pour tout territoire (ville, établissement, entreprise…) qui se veut apprenant : Expérimenter ensemble – Découvrir – Reconnaître – Relier – Apprendre – Créer.

Puissance de la reconnaissance

De la reconnaissance, des reconnaissances multiples et diverses quant à leurs formes, leurs origines, leurs dimensions et leurs effets, nous avons tous eu besoin d’en recevoir pour nous construire personnellement, pour créer de belles relations et pour nous situer dans notre société.
Nous pourrions reconnaître que nous avons tous encore le désir d’en recevoir, la reconnaissance étant alors un puissant ferment d’action, de réflexion, d’engagement, d’apprentissage.
Nous pourrions comprendre que nous avons tous la capacité et la légitimité d’en offrir. Le faisons-nous ? Pourquoi sommes-nous si réticents à offrir cette reconnaissance, pourquoi ne l’osons-nous pas davantage, pourquoi l’enfermons-nous trop souvent dans la seule logique d’outil ?
Nous pourrions continuer à comprendre ensemble la puissance de la reconnaissance, mais aussi la délicatesse qu’elle nécessite pour éviter les risques de manipulation, la finesse de son expression pour qu’elle soit acceptable et désirable par celui à qui elle est adressée.
Nous pouvons, nous devrions, souhaiter apprendre à faire de la reconnaissance un outil d’accompagnement mais aussi un mode de compagnonnage, une façon d’être et de se relier, un chemin d’humanisation. Cet ouvrage peut aider à comprendre et à apprendre l’importance de la reconnaissance dans nos vies personnelles, nos vies professionnelles et militantes, notre vie en société. Il favorise des questionnements partagés sur les façons d’être, de faire, de dire et d’analyser la reconnaissance. Il ouvre des voies d’expérimentations dans nos cheminements individuels, nos projets collectifs et notre démocratie.

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Patrick Valentin est président fondateur du Fonds de Dotation « Entreprendre pour la Solidarité ». Fonds de dotation qui regroupe quinze associations qui agissent pour l’emploi, le logement et la vie sociale des personnes fragiles, handicapées ou défavorisées, à Angers.

Le droit d’obtenir un emploi

Dans un pays riche et développé, le droit d’obtenir un emploi pourrait être reconnu et mis en œuvre de façon satisfaisante pour tous. L’expérimentation « Territoires zéro chômeur de longue durée » espère démontrer à quelles conditions et avec quelles méthodes un tel droit peut devenir effectif.
« L’insertion par l’activité économique » ainsi que « le Travail adapté » ont montré de manière convaincante que personne n’est inemployable pour peu que les « conditions de l’emploi » soient réunies et respectent les rythmes et les capacités de chacun.
Chacun de nous constate que ce n’est pas le travail qui manque, le travail utile à la population, travail aux caractéristiques diverses et souvent travail accessible sans qualifications extraordinaires.
Le coût de la privation d’emploi, c’est-à-dire, les coûts directs (allocations…) les manques à gagner (cotisations perdues faute d’emploi…) et les coûts induits par la privation d’emploi (santé, pauvreté…) ces coûts assumés aujourd’hui sous forme « passive » par la collectivité pourraient devenir « actifs » en contribuant au financement des emplois supplémentaires dont notre société a un besoin impérieux pour sa propre cohésion et son bien-être.
L’association « Insertion sociale par le travail adapté », le Fonds de dotation « Entreprendre pour la solidarité », le mouvement ATD Quart Monde, le Secours Catholique, Emmaüs France, la Fédération des acteurs de la solidarité, le Pacte civique, COORACE et des citoyens de plus en plus nombreux ont rejoint l’analyse et la proposition de ce projet de société. Le député Laurent Grandguillaume a convaincu le groupe socialiste de l’Assemblée nationale de faire voter en 2016 une loi d’expérimentation.
Cette expérimentation en cours, animée par Patrick Valentin, proposera un cahier des charges complet pour qu’une loi puisse ouvrir un « Droit d’option » à tout territoire en capacité de mener ce « projet de société solidaire ».

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Renaud Hétier est professeur à l’UCO (Angers), collaborateur scientifique au CREN, EA 2661 (Nantes) et membre associé au LISEC UR 2310 (Université de Haute-Alsace). Il développe une réflexion sur l’attention, la présence et la médiation en éducation, sur la portée anthropologique et psychologique des usages numériques, ainsi que sur la préparation de l’avenir en temps d’effondrements. Il est notamment l’auteur de L’humanité contre l’Anthropocène. Résister aux effondrements, Cultiver l’attention et le care en éducation. À la source des contes merveilleux, Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux ou comment penser le conflit, L’éducation, entre présence et médiation.

Vers une spiritualité renouvelée

D’un côté, la religion historique a perdu, en Occident, de sa force et de sa crédibilité, et de l’autre, le matérialisme (consommation, profit, surexploitation des ressources et des humains et destruction de la Terre) ne peut nous satisfaire et n’est pas viable. Il s’agit alors de se tourner vers une nouvelle forme de spiritualité. Celle-ci peut s’inspirer des spiritualités orientales, comme le bouddhisme, pourvu de ne pas oublier une vraie « philosophie » d’arrière-plan, faite de bienveillance et de compassion active (et non pas seulement d’exercices, de techniques, et de bonnes dispositions mentales).
En effet, nous sommes en Anthropocène devant le constat d’une fragilisation de l’avenir, d’une grande injustice dans la répartition des ressources, avec des inégalités croissantes, eu égard à une perte de sens de l’existence qui peut affecter les individus. Le défi est donc considérable. Et la tentation peut être forte d’interpréter la perspective d’une spiritualité comme retrait du monde (ataraxie, quiétude, recherche du bien-être, concentration sur le présent, sur le corps, etc.).
Or, notre contexte actuel, d’une part, et ce qu’est vraiment un être humain, d’autre part, exigent beaucoup plus. Si nous ne nous engageons pas, nous devenons complices de l’injustice et de la destruction.
L’engagement relève-t-il de la seule sphère politique ? Non, car nous devons rester profondément reliés à la Terre, à la vie sous toutes ses formes, aux autres, à notre humanité propre, et pas seulement attachés à des idées. Un travail spirituel est donc nécessaire, sous différentes formes, et c’est ce que nous proposons.
Comment  » être « , aujourd’hui, sans être aspiré par le désir d’ « avoir » ? Comment être soi-même, tout en faisant place au changement en soi et à l’altérité (la sienne, celle des autres) ? Dans quelle mesure la méditation, la psychanalyse, le taiji quand parfois articulés les uns aux autres, peuvent nous aider, dès l’enfance même, nous trouver ? Comment pouvons-nous être plus attentifs à la vulnérabilité de chacun, plus présents au monde, aux autres, à soi ?
C’est résolument vers une spiritualité engagée dans notre temps, dans notre monde que cet ouvrage invite ses lecteurs, de façon accessible, pour que tous s’y retrouvent.

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Olivier Frérot est un philosophe atypique. Polytechnicien, diplômé des Ponts et Chaussées, il a travaillé pendant une vingtaine d’années au sein des institutions publiques étatiques. Il y forge une pensée originale, issue de son expérience. Il déploie depuis une recherche philosophique et sociologique sur les « Valeurs de la Métamorphose ». Il partage aujourd’hui cette vision avec les acteurs de la Transition et propose des séminaires pour dirigeants et managers.
Son jardin secret : Cultiver fruits, fleurs et légumes au cœur de Lyon
Son site internet : solidaritesemergentes.wordpress.com

Comprendre la nouvelle dynamique de l’humanité

Aujourd’hui, beaucoup d’entre nous sommes perdus dans une opacité qui s’épaissit. Quand nous nous tournons vers les institutions qui nous ont guidés et protégés sur le chemin du Progrès grâce aux sciences et aux techniques, nous sommes frappés par leur difficulté grandissante à remplir leurs fonctions.
Avec un peu de recul, ce n’est que le déclin d’un monde, mais ce n’est pas la fin du monde. Ce n’est que la fin d’une belle civilisation. Or, c’est le passage d’une civilisation à l’autre qui est douloureux à vivre, difficile à comprendre, particulièrement quand on y est soi-même plongé. Et telle est notre épreuve actuelle.
Si nous voulons regarder l’avenir avec confiance, il nous faut donc changer de hiérarchie de valeurs, de philosophie, de spiritualité, de vocation : non plus exploiter mais prendre soin. Alors, il devient possible de repérer les prémisses d’un nouveau sens, d’une nouvelle et belle cohérence, dont la Vie devient le centre.
Telle est l’intention de ce petit livre : repérer qu’un changement de civilisation est en cours, indiquer à travers quelques notions-clés que la bascule est déjà faite et s’expérimente dans des lieux-pionniers où s’élabore un nouveau récit.
Oui, une belle civilisation est en train d’émerger des décombres de celle qui l’a précédée, comme cela arrive à chaque cycle civilisationnel.

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Annie Coll est titulaire du Capes de philosophie et a enseigné en lycée. Elle a publié plusieurs ouvrages dans le champ philosophique. Elle participe notamment aux travaux de l’Université populaire de Narbonne.

En finir avec la culpabilité

L’obligation de prendre toujours plus de plaisir, le culte de la réussite, sont les lignes de force de notre époque. Dès lors, la souffrance morale est devenue une intruse, un sujet tabou. Les personnes qui vont mal subissent une double peine. Au sentiment d’échec, vient s’ajouter la honte inavouable de la souffrance morale.
Il s’agit dans cet ouvrage, de déculpabiliser la souffrance psychique sans prétendre la vaincre.
La première partie du livre décline en sept chapitres les modalités de la souffrance, dite ontologique, dans la mesure où elle s’inscrit dans la structure même de notre sensibilité.
La deuxième partie explore les ressources de la joie, loin des clichés postmodernes, loin de l’incitation démesurée à la satisfaction de tous les désirs.
Contre les mensonges et fausses promesses de bonheur permanent, il importe de montrer que la souffrance fait partie de la condition humaine, et qu’elle n’enlève rien à la possibilité de la joie, si on sait la tenir à bonne distance.

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Annie de Vivie a grandi dans la maison de retraite où travaillait sa maman. Elle est la fondatrice d’Agevillage.com, le site d’informations des seniors et des aidants et d’Agevillagepro.com la référence des professionnels de la gérontologie. Elle pilote le déploiement des formations Humanitude® jusqu’au 1er label de bientraitance.
Engagée pour la cause des aînés fragilisés, elle est vice-présidente de l’association pour la Journée nationale des aidants.

J’aide mon parent à vieillir debout

Plus de 4 millions de Français aident leurs parents qui en ont besoin.
Notre société balise le parcours des parents de jeunes enfants mais a du mal à soutenir les aidants dans le maquis des services médicosociaux au grand âge.
Dans un style clair et chaleureux, ce guide propose 10 conseils pratiques pour accepter sa situation d’aidant, regarder le vieillissement de son parent en face, prendre soin de soi (pour prendre soin de lui), aménager son logement mais aussi la cité, aider et travailler, se faire aider, trouver du répit, utiliser les techniques qui apaisent, les technologies, protéger son proche (tutelle), affronter sereinement la fin…
Pour aider à vieillir debout dans sa tête, debout dans son corps, debout dans la cité !

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Rosa Jaitin est professeur émérite de l’Université de Buenos Aires, associée à l’Université de Paris, psychanalyste (Association Internationale de Psychanalyse – IPA), thérapeute de Groupe (membre titulaire de l’Association française de psychothérapie psychanalytique de groupe et de l’Association argentine de Psychothérapie psychanalytique de groupe) et thérapeute familiale et de couple (Société française de thérapie familiale psychanalytique) (Association internationale de psychanalyse de couple et famille). Elle est directrice d’APSYLIEN (Centre de formation à Lyon) et secrétaire de relations internationales – directrice du Centre d’études – Ancienne présidente – (Association internationale de psychanalyse de couple et famille- AIPCF)

Écouter la filiation

La filiation est un thème central et actuel pour pouvoir penser les problèmes du temps présent où la technologie pourra introduire de nouvelles variables dans la question des origines et de la descendance, ce qui rendrait nécessairement plus complexe l’identité familiale.
Les événements imprévisibles de l’histoire et du présent des familles laissent des blessures qui effacent les souvenirs, qui refont surface au fil du temps, grâce à l’aide de la thérapie familiale. Ce travail ne soulage pas seulement le présent, mais permet également de protéger les générations futures.
Dans cet ouvrage, l’auteure, thérapeute familiale psychanalytique, part de l’étude de la filiation comme un organisateur généalogique en lui donnant une nouvelle perspective, car elle inclut à côté des organisateurs psychiques et culturels, les organisateurs politiques pour comprendre la rivalité et la lutte pour la reconnaissance familiale et sociale.
La clinique présentée dans ce texte permettra de comprendre les racines qui fondent les filiations familiales dans leurs relations à l’intérieur d’une génération et des générations qui la précèdent et aussi de celles qui lui succèdent.
La dernière partie de l’ouvrage fait référence aux aspects techniques de la thérapie familiale. L’analyse de la dynamique familiale nécessite la mise en place d’éléments constants : il s’agit de proposer un dispositif d’écoute, dans lequel tous ou seulement certains membres de générations différentes sont présents. Le travail thérapeutique avec des médiations de communications qui vont des dessins et des jeux, jusqu’à la présence d’animaux, nous montre la créativité de l’auteur dans l’accueil des familles.
À la fin de chaque chapitre, le lecteur trouvera un vocabulaire à retenir, pour faciliter l’appropriation de concepts clés, pour aider les cliniciens dans leurs réflexions. Différents graphiques, au long du texte permettre d’accompagner la compréhension des concepts.

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Marie Paule Thollon-Behar est psychologue et docteure en psychologie du développement. Depuis de nombreuses années, elle accompagne des équipes de crèche en formation et en analyse de la pratique, dans l’objectif de soutenir un accueil de qualité des jeunes enfants. Elle a dirigé et publié plusieurs ouvrages et est auteure de nombreux articles dans des revues professionnelles. Soucieuse de transmettre son expérience, elle co-anime une formation d’intervenants en analyse de pratique.

Devenir novateur dans la petite enfance

Les professionnels de la petite enfance ont la lourde responsabilité d’accompagner dans leur développement de très jeunes enfants, dans une période sensible pour leurs acquisitions et leur sécurité affective. La formation continue est donc un enjeu fort de professionnalisation qui suppose des formateurs compétents, engagés dans l’objectif de soutenir la qualité de l’accueil de l’enfant et de sa famille par leurs interventions, et garants également de la qualité de vie, au travail, en équipe.
Le principe directeur de l’ensemble des idées défendues dans cet ouvrage est de former des professionnels réflexifs et donc de privilégier l’analyse des expériences vécues plutôt que la transmission des savoirs. Nous envisagerons donc une pédagogie basée sur ce principe, permettant une articulation des pratiques et de la théorie à partir des expériences de travail.
Une première partie : « La formation continue dans la petite enfance », rappelle les caractéristiques du public petite enfance, dans son hétérogénéité, son histoire, dans la diversité des terrains professionnels. Elle aborde également la question de l’apprentissage chez l’adulte, en privilégiant une pédagogie constructiviste. Enfin, elle questionne la posture du formateur, de sa motivation à son éthique.
Une deuxième partie : « Méthodologie de la formation » présente les différentes étapes d’une formation, de sa conception à sa mise en œuvre et à sa fin avec l’évaluation, en déclinant les compétences requises. Ainsi, sont évoqués différents outils d’animation, toujours dans un principe de mise en œuvre de la réflexivité.
La troisième partie est écrite à plusieurs mains : différentes formatrices présentent leurs approches, toutes axées sur le même principe de participation active et d’ancrage dans les pratiques. La diversité des thématiques abordées pourra être une source d’inspiration pour un futur formateur, mais aussi pour un formateur plus expérimenté qui souhaite ouvrir son champ d’intervention.

9 et 10 juin 2023 : Prendre soin du commun

Christine Schuhl est éducatrice de jeunes enfants et universitaire. Elle anime des formations et des conférences depuis plus de vingt ans sur le thème de la prévention des douces violences qu’elle a défini. Elle est l’une des premières conseillères pédagogiques en structure d’accueil.

Nos enfants sont extraordinaires

« Peut-on distiller le lait de la tendresse humaine, comme disait le grand William Shakespeare. Pour en faire du petit-lait ? Je ne sais pas. Mais j’ai dégusté ce petit bijou de livre comme le produit d’une distillation d’expériences et de savoir, bien décantés par un passage par le dessin qui donne tout à coup une nouvelle dimension au propos. L’humour, la créativité du trait et des images se déploient et viennent rendre plus fort le message humaniste de Christine Schuhl. »

Extrait de la préface de Catherine Dolto

Voici une bien belle rencontre entre dessins et connaissances autour de l’enfant. Du bébé qui n’arrive pas de nulle part, à l’adulte responsable, ce sont de multiples chemins possibles qui se construisent, s’explorent et se partagent.
Comment préserver le sens de nos valeurs à travers notre démarche éducative ?
Comment s’inscrire dans un respect inconditionnel de l’enfant pour ne jamais oublier que nos enfants sont extraordinaires et tous capables de grandes choses ?
Ce livre est une invitation pour une lecture « colorée », à rebondissements… Un livre à laisser traîner pour ouvrir la discussion, avec humour et optimisme.